Posts tagged ‘språk’

Har språket du bruker på nett noen betydning?

Jeg visste at jeg hadde lest en artikkel om en arbeidsgiver som sa han ikke ville ansette folk som hadde skrivefeil. Takk og pris er det god hjelp å få av twittervenner når man ikke finner det igjen, så @ghveem hjalp meg ut – også denne gangen. Jeg tenkte jeg skulle bruke det utgangspunktet for en diskusjonsoppgave fordi også språket man bruker er en del av ens sosiale identitet – og her er mitt forslag:

 

03.08.12 at 19:41 5 kommentarer

Bokstavelig 2!

I dag kommer noen flere bokstavnøtter, se også gårsdagens innlegg. Presentasjon kan også lastes ned som pptx.

10.07.11 at 17:01 Legg igjen en kommentar

Bokstavelig!

Som en liten avveksling i sommerferien kan du prøve deg på disse nøttene. Klarer du å se hva som egentlig står der? Svarene står på siste slide, og du kan også laste ned presentasjonen som en pptx. Kom gjerne med flere 🙂

 

09.07.11 at 22:31 1 kommentar

Ord og uttrykk

Å ha et godt ordforråd er viktig, og en måte å utvide det på er å gi oppgaver hvor man skal finne hvilket ord/uttrykk som hører til hvilken forklaring. Slike ord og uttrykk kan være vanskelige å forstå for noen og enhver, men spesielt fremmedspråklige kan ha problemer med å forstå hva som menes. Jeg har laget en god del slike oppgaver i år – og her er en liten liste over noen som dere kan lage oppgaver ut fra selv hvis dere har lyst (og som dere kanskje ser er de ordnet innenfor en løs tematikk – først vann, så metaller, luft, snø/vinter osv).

Når jeg lager slike oppgaver bruker jeg word og tekstbokser. Jeg setter arket sidelengs og har to kolonner med 5-6 tekstbokser i hver kolonne – på den ene siden ord/uttrykk og på den andre siden forklaringer i vilkårlig rekkefølge. Da kan man enten skrive ut og be elevene trekke streker mellom ord/uttrykk og riktig forklaring , la dem åpne dokument på PC og bruke figur/linje mellom eller ta den opp på interaktiv tavle og tegne streker mellom der.

Jeg anbefaler også det å lage kryssord for å utvide ordforråd i form av synonymer (evt antonymer hvis dere vil lage et kryssord hvor løsningsord er omvendt av stikkord). Kryssord kan lages enkelt ved hjelp av gratis programvare som f.eks Hot Potatoe (ps: i samme programvare kan man også lage oppgave med ord og uttrykk – se jmatch).

PS: jeg skal nok lage flere oppgaver – så er det noen som har gode ord/uttrykk og forklaringer så skriv gjerne inn i kommentarfeltet.

Ord og uttrykk Forklaring
Gå på vannet Utføre mirakler
Som ringer i vann Spre seg utover
Være tørr bak ørene Være voksen
Koke over Bli sint
Være som to dråper vann Være helt like
Snakke som en foss Prate uten stopp
Styre med jernhånd Være bestemt
Ha gullstrupe Være flink til å synge
Ha et hjerte av gull Være snill
Ha stål i armene Være sterk
Ha bly i beina Være sliten
Ha nerver av stål Beholde roen
Bygge luftslott Lage store planer som ikke kan gjennomføres
Være i vinden Være populær
Ligge i luften Noe som er i ferd med å skje
Slippe luften ut av ballongen Avsløre
Ha luft under vingene Klare seg på egen hånd
Sveve i skyene Være lykkelig
Være luft for noen Bli oversett
Ha is i magen Være rolig og fattet
Hvit som snø Uskyldig
Snøen som falt i fjor Gammelt nytt/det som er glemt
Vise en kald skulder Være avvisende
Som en snøball i helvete Ikke ha en sjanse til å klare seg
Være på glattisen Gjøre noe som ikke er sikkert man lykkes med
Få kalde føtter Bli redd for å fortsette
Ha måne Være delvis skallet
Se sol og stjerner Være ør
Ha begge beina på jorda Være fornuftig
Når man snakker om sola, skinner den At noe går i oppfyllelse
Etter sol kommer regn Etter gode tider kommer dårlige tider
Strekke seg etter stjernene Sette høye mål
Få seg en på planeten Få et slag i hodet
Skinne som sola Være veldig blid
Bli kastet ut på dypt vann Prøve å gjøre noe man er usikker på
Ta seg vann over hodet Begynne på en oppgave som kanskje er for stor
Holde hodet over vann Så vidt klare seg
Gå over bekken etter vann Gjøre noe unødvendig tungvint
Som fisken i vannet Trives godt
Være i samme båt Det er likt for alle
Gå i vannet Dumme seg ut
Ha blått blod i årene Være av kongelig slekt
Ha isvann i årene Være kald og uten følelser
Ha blod på tann Være ivrig
Ha blod på hendene Være skyldig
Helle kaldt vann i blodet Minske iver
Årelate Tappe blod av mennesker
Blogge/bløgge Tappe blod av fisk
Ha lange fingre Stjele/naske
Ha sommerfugler i magen «Gru-glede» seg
Ha ti tommeltotter Være klønete
Ha hjertet i halsen Være redd
Vende det døve øret til Vil ikke høre etter
Ha lange ører Tyvlytte
Ha lopper i blodet Være urolig (være aktiv)
Hybelkanin Stor støvdott
Ulv i fåreklær Utgi seg for å være noe annet enn man er


20.03.11 at 19:50 7 kommentarer

Hvorfor brukes akkurat det ordet?

I dag handler det litt om språk og argumentasjon. Når jeg leser artikler eller blogginnlegg og skal være kritisk reflekterende til innholdet er språkbruken noe av det jeg kan se på og vurdere. Hvorfor brukes akkurat det ordet? Ordene som brukes kan være avslørende – de kan få fram skjulte meninger, omtrent som et ansiktsuttrykk når man snakker. Når man har så mange ord å velge blant, hvorfor velge akkurat dette?

Velger man et bestemt ord framfor mange andre kan det være så enkelt at man faktisk ikke kjenner det mest presise begrepet, eller man kan ha et lite ordforråd – at man ikke kjenner til mange synonomyer. Det er også forskjell om man er fagkyndig eller ikke i forhold til hva slags språk man bruker (eller hvilket vokabular man bruker ville vel noen sagt). Det er en forskjell på hvilke ord jeg velger å bruke også i forhold til hvem målgruppen er. Det er ikke spesielt lurt å bruke faguttrykk for å forklare noe for de som ikke kjenner begrepet – det kan sammenlignes med at noen skulle forklare noe for meg på et helt ukjent språk (slik vi mener når vi bruker uttrykket «det er gresk for meg»). Noen synes f.eks. at vi som jobber mye med IKT har et eget «språk» som kan være vanskelig å forstå – skal du skape forståelse må du snakke på et nivå som blir forstått selv om du uttrykker deg i enklere ord enn du ellers ville ha gjort. Samtidig synes jeg at det å ha et godt ordforråd er viktig, det å kunne uttrykke seg på ulike måter og det å kunne være presis i hva man ønsker å si. Jeg lager derfor hver uke oppgaver som går på faste ord og uttrykk – det er ganske artig, men den store utfordringen her er å finne de gode og presise forklaringene både på ordtak og idiomer.

Språket er komplekst og det kan være vanskelig å uttrykke en ide på en måte slik at alle vil oppfatte det likt. Et typisk eksempel jeg husker fra argumentasjonslogikken; boka er tung – kan enten bety at den er vanskelig å lese eller at den veier flere kilo (eller kanskje en kombinasjon av de to foregående).

Velger man å lovprise en framstilling og kritisere en annen vil ordene fort avsløre hva man egentlig mener, det ligger helt framme i dagen. Å være partisk er ofte mer subtilt, kanskje man bare framstiller den ene siden og «glemmer» helt den andre eller man velger å bare skrive om de negative tingene. Skal man selge noe vil man gjerne bare bruke ord som uttrykker det positive ved produktet. Jeg har skrevet litt om det samme tidligere – vekst blir ofte framstilt organisk; f.eks. «knoppskyting» (om virksomheter som satser på nye områder) og «vokste (som et tre) inn i himmelen» mens det omvendte blir f.eks «aksjekursen falt som en sten». Se også de tidligere blogginnleggene; Metaforenes hemmelige liv,  Herre over tastaturet i kamp mot den blanke skjermen og Å kle på bokstavene (mest om fontlære)

Ord er emosjonelle – se opp for ord som gjør at du smiler eller ord som gjør at du freser….kanskje det er akkurat den følelsen man er ute etter. Selvfølgelig må det være lov å være subjektiv og bruke ladede ord, men av og til må man forvente en mer objektiv bruk. Tenk bare på alle sakene som har vært om å sende utenlandske familier ut av landet; her bruker man ofte ladede ord  – «denne stakkars familien» ser helt annerledes ut en «denne familien» (meningen min her er å bare vise to utsagn som eksempler – det handler ikke om hva jeg mener/ikke mener om saken).

Dette bringer meg over på en nett-tjeneste som kan være aktuell i forhold til å formulere argumenter; CreateDebate – en nettside hvor man kan sette opp sine egne debatter enten som en for/mot eller som åpne spørsmål. Man må registrere seg, men tjenesten er gratis dersom man lar debatten være tilgjengelig for alle. Skal man ha begrensninger i hvem som kan delta er det som andre slike tjenester; da begynner det å koste. I debatten kan man komme med sine argumenter på f.eks for eller mot – og man kan også gi poeng til andres argumentasjon for å vekte dem opp eller ned. Dette er en tjeneste jeg helt klart kan se for meg brukt i skolen.

27.02.11 at 18:03 Legg igjen en kommentar

Hummer og kanari

Hummer og kanari – et vanlig idiom i det norske språket. Jeg har alltid trodd det har handlet om hummer og kanarifugl, men jeg har i alle fall vært helt sikker på betydningen: det å blande sammen forskjellige ting (som egentlig ikke hører så godt sammen). I dag har jeg blitt litt klokere – det handler nemlig ikke om kanarifugl, men om kanarivin! Det strekker seg tilbake i tid hvor de nyrike spiste hummer og drakk kanarivin til – en vin som var søt og ikke passet til hummer i det hele tatt…derfor denne blandingen av ting som ikke hører sammen.

Idiomer er artige og vi vet kanskje ikke alltid hva de betyr – og ikke minst; hvor stammer uttrykkene egentlig fra? Jeg fant en opplysende og interessant video om dette på NDLA i dag….og anbefaler de som har norsk (og alle andre) til å se denne videoen på snaut fem minutter. (Jeg ville ha embedded den på siden her – men som vanlig er det et problem med kombinasjonen wordpress og flash….litt slik hummer og kanari kanskje…).

17.04.10 at 15:26 2 kommentarer

Å kle på bokstavene (avansert IKT-ferdighet; font)

I dag inspirert av BBC – From arial to wide latin og How Fonts Take a Starring Role in Your E-Learning Courses, og er en oppfølging av det jeg har skrevet om metaforer og digital tekst tidligere. Dette innlegget handler om bruk av font som virkemiddel – eller mer poetisk «Fontenes hemmelige språk». Oppdatert 21/1-10: se også denne lenka om typografi på web.

I forbindelse med vurdering av blogg som jeg har skrevet noe om tidligere (gjelder også vurdering av annen digital skrift/presentasjon) har det også vært med kriterier som går på at man har en struktur, at den framstår som ryddig og at man er konsekvent i valget av f.eks font (skrifttype). Det er kanskje ikke så enkelt å lære og lære bort, men det er faktisk slik at selv skrifttypen er med på å gi et førsteinntrykk på samme måte som vi danner oss et førsteinntrykk ut fra hvordan en person er kledd – og et førsteinntrykk kan man bare skape en gang, det ligger i ordets natur.

I min blogg prøver jeg å holde meg til noen standarder. Jeg bruker samme skrift og skrifttype i alle innlegg, men prøver å sette alt som er i parantes i kursiv for å skille det ut fra øvrig innhold. Noen ganger bruker jeg understreking for å framheve. Overskrifter i innleggene er enten i fet eller i fet og kursiv – og har jeg lister er de alltid nummerert eller markert med punkt. Hvis jeg siterer bruker jeg funksjonen Sitat – noe som gjør at det blir innrykket og satt i kursiv. En ting jeg har tenkt jeg skulle endre på var å skifte farge på lenker fra grønt til blått for å få dette mer likt det man ser ellers på nettet, men har foreløpig kun gjort det et par ganger. Forhåpentligvis gjør slike standardarer til at bloggen oppfattes som ryddig og konsekvent av mine lesere…

Fonten gir derfor en slags stemme til bokstavene, vi kler på dem. Vi reagerer emosjonelt før vi i det hele tatt har lest hva som står, fonten gir en betydning ut over den rent bokstavlige forståelsen. Fonten setter en stemning, omtrent som duften av parfyme. Parfymemetaforen er ikke tilfeldig valgt; på samme måte som en parfyme kan virke påtrengende eller flørtende, markant eller subtil – slik virker også fonten på oss. En annen metafor jeg kunne brukt var musikk. I musikkstykker brukes de samme notene, men får veldig ulik stemning avhengig av hvordan vi setter dem sammen – harmonisk eller disharmonisk, pompøs eller tilbaketrukken, lekende eller alvorlig.

En tabbe mange gjør er at man går litt amok i utvalget og velger mange ulike typer – det er litt som når man overlesser med animasjoner, effekter, bilder osv. Det kan bli for mye av det gode – og resultatet er motsatt av hva man ønsker å oppnå. Fonten skal passe til budskapet og du skal aldri bruke mer enn to typer font i en søknad eller dokument – det blir bare rotete (og skal man bruke to fonttyper bruker man en i overskrift og den andre i resten av teksten). I dag er det muligheter for å designe sin egen font, men det er viktig å huske at fonten skal være lesbar – det er stor forskjell i lesbarhet avhengig av hvor og hvordan man bruker den (skjerm, papir, størrelse, farge osv).

Vi ser bruk av font overalt rundt oss; forfattere bruker gjerne ulike fonter for å skape stemning i bøker – f.eks er det ikke lenge siden jeg så at når man skulle referere til et gammelt brev var denne teksten skrevet i «gammel skrivemaskin»-font. I en annen bok hadde man brukt «håndskrift»-font for å illustrere at dette var et håndskrevet notat. Det er også stor forskjell på font brukt i offisiell informasjon og salgsplakater – og tenk deg om banken din skulle bruke en veldig barnslig font i sin kommunikasjn med deg, det ville vel ikke gjort at seriøsiteten til banken ble tatt på alvor. Man kan også se dette igjen i andre sammenhenger; noen bruker lange, slanke bokstaver for å skape seg et image – noen viser klart at de vil være synlige. Vi bruker selvfølgelig også andre virkemidler; farge, størrelse og om informasjon f.eks skal være blokkjustert eller ikke.

Vi gjenkjenner underbevisst en del fonter og forbinder dem med tidligere informasjon, det er derfor et brukt knep å bruke samme type font som mn bruker hos seriøse aktører dersom man vil bli «gjenkjent» som seriøs. Enkelte logoer kjenner vi raskt igjen, og fonten som er brukt vil derfor slå an en tone hos oss – om tonen er dur eller moll avhenger av hva slags erfaringer vi har med dette firmaet selv om det vi leser gjerne kan handle om en helt annen bedrift eller sak.

I enkelte sammenhenger er det viktig at skriften er lesbar – det kan få store konsekvenser om man ikke kan skille null fra bokstaven O eller tallet ett fra bokstaven l. Enkelte fonter blir også mindre lesbare hvis skriftstørrelsen blir redusert.

Som nevnt over er det viktig å gi et godt førsteinntrykk (jeg antar at alle er enige i dette – jeg kan vanskelig forestille meg noen som ønsker å gi et dårlig førsteinntrykk, det må være helt spesielt). Et eksempel på når man ønsker å gi et godt førsteinntrykk er når man skriver (jobb)søknader. Hvis potensiell arbeidsgiver mottar mange søknader har du ikke mange sekunder på å gi et godt førsteinntrykk og her er valg av font viktig – i tillegg til at man må sette opp søknaden på en ryddig måte. Dette er en IKT-ferdighet man bør kunne. Hvilken font skal man så velge? Noen tips som kan være gode er følgende;

  • på papir: Times New Roman, Palatino, Garamond
  • på epost: Arial, Trebuchet, Verdana, Tahoma

Her viser jeg noen eksempler på tekst med forskjellig font – du ser gjerne selv hva jeg mener om at enkelte fonter passer dårligere enn andre…

18.01.10 at 02:53 4 kommentarer

Eldre innlegg


Note to myself

Finn presentasjonene jeg bruker på slideshare

Sjekk ut ressursene jeg har laget på IKTplan.no

KONTAKTOPPLYSNINGER

Antall besøkende

  • 508,448 besøk

Siste innlegg

Skriv inn epostadresse for å få nye blogginnlegg rett i innboksen din

Bli med 317 andre følgere

Velkommen til Eva2.0

Takk for at du besøker siden, jeg setter pris på alle gjester. Hvis det er innlegg du liker godt (eller misliker) håper jeg du legger igjen en kommentar. Har du spørsmål kan du sende meg en epost, epost-adressen finner du på siden om denne bloggen. Blogginnlegg som jeg skriver på disse sidene gjenspeiler helt og holdent min private mening og mine private oppfatninger - og er ikke uttrykk for holdninger i forhold til prosjekter jeg arbeider med.

Jeg har gitt ut en bok sammen med Frode Kyrkjebø "IKT i Skulen - kva, kven, korleis og kvifor". Se fanen IKT-ferdigheter på toppen for mer informasjon.

I tillegg har jeg fått tittelen Årets Skoleblogg - denne setter jeg umåtelig stor pris på. Takker alle som bidrar med gode råd og tips til mine blogginnlegg :-)

TANKEKART DIGITALE FERDIGHETER PÅ HVILKE TRINN

Jeg er EvaBra på twitter :-)
Se også min reiseblogg.

Her finner du et tankekart med tips til hvor du kan søke hva

Skriv epostadresse under for å motta meldinger om nye blogginnlegg via epost (på den andre siden anbefaler jeg egentlig at du heller abonnerer via RSS-feed..se fanen IKT-ferdigheter på toppen og bla deg ned til Organisere ved hjelp av RSS)

Bli med 317 andre følgere

Creative Commons License
Dette verk av Eva Bratvold er lisensieret under enCreative CommonsNavngivelse-Ikkekommersiell-Del på samme vilkår 3.0 Norge lisens.

“If you want to build a ship, don’t drum up the men to gather wood, divide the work, and give orders. Instead, teach them to yearn for the vast and endless sea.” — Antoine de Saint-Exupéry