Oppfølging av mobbesaker

stopp mobbingI dag har jeg hatt en lang prat med Lars Petter i Steinkjer, og han kunne fortelle meg om et tiltak de har gjort for å følge opp mobbesaker på skolene. De har laget en «knapp» – en tile – i sin Sharepointløsning (skoleportalen) hvor elevene kan sende inn et kontaktskjema hvor de beskriver mobbesituasjon. Dette fungerer omtrent som politiets røde knapp, og Steinkjer kommune har utviklet sin versjon (og de ble inspirert til å gjøre dette etter å ha sett hva de gjorde i Bodø). De har lagt den i portalen av sikkerhetshensyn.

Elevene trenger ikke skrive hvem de er (epostadressen til avsender henger med på skjemaet) eller navngi noen, men fortelle hva som skjer. Dette skjemaet blir sendt til to rådgivere i kommunen, som så vurderer informasjonen. Hvis dette er informasjon som skal jobbes videre med blir saken overført til en beredskapsgruppe, som også består av PPT og Barnevernet. På denne måten får man registrert hendelser og kan sette i gang tiltak. Elevene skal i utgangspunktet ta opp saker lokalt, og man skal prøve å finne en løsning der – men hvis de ikke vil ta det opp lokalt eller at ikke noe skjer har de derfor denne muligheten til å varsle, enten det gjelder dem selv eller at de ser andre ting som foregår (innenfor og utenfor skoletiden).

Jeg syntes dette var en løsning som flere burde vurdere.

27.04.16 at 11:24 Legg igjen en kommentar

Gode videoressurser

Det finnes mange gode videoer som kan brukes for å heve sin egen kompetanse, selv om det også er mange som ikke holder helt mål. Noen av de siste videoene jeg har sett på, og som jeg synes dere burde vite om er fra Lesesenteret. Her er et eksempel, og flere finner dere på denne lenka. Jeg tenker det ville vært fint om man kunne dele slike ressurser internt på skolene – det er mange steder det ikke er praksis for dette, og da er det mange som ikke får nyttige innspill til sin undervisning dessverre.

27.04.16 at 08:29 Legg igjen en kommentar

Jeg gleder meg til #NKUL

Tiden flyr, og snart er det mai måned – med vårens høydepunkt; NKUL  Det er alltid kjekt å komme på Gløshaugen og møte kjente. I år sendte jeg ikke inn noe forslag på eget foredrag, men skal være med på leverandørforedraget til TV2 Skole på fredagen – med en tittel som vi skal prøve å leve opp til: Naturfag slik du aldri har opplevd det.

Jeg reiser opp tirsdag, og regner med at det kan bli en matbit med kjente som kommer på samme tid. Onsdagen må jeg først en tur til Stiklestad – ikke for å utkjempe slag, håper jeg. Jeg møter de videregående skolene i Nord-Trøndelag der – så målet får heller være å samle Norge til et digital-rike. Onsdag får jeg derfor ikke med meg foredragene på NKUL, men møter optimistisk opp til TeachMeet på Byscenen – og håper jeg blir trukket ut for å framføre foredrag der. Jeg har meldt inn to foredrag, 2- og 7-minutter – og er ikke helt sikker på hva jeg skal snakke om ennå, men jeg har noen ideer liggende på lur. Etter dette arrangementet blir det vel på Mikrobryggeriet som vanlig – og da blir det vel stinn brakke der. Artig at det har tatt en slik vending – det var noen få av oss som startet sosiale samlinger som Tweetups for noen år siden, og da ble det så mange som kom at Mikrobryggeriet ga beskjed om at vi måtte si fra om storinnrykk året etter – slik at de kunne ha nok bemanning.

Torsdagen regner jeg med å få med meg noen foredrag og møter, og ikke minst snakke med folk fra hele landet. Håper vi får fint vær i Trondheim – vi har jo stort sett vært ganske heldige med akkurat det under NKUL, men noen hederlige unntak riktignok.

Uansett skal det bli kjekt, spesielt siden jeg valgte bort BETT tidligere i år. SETT i november vet jeg også at jeg skal på – der har jeg to foredrag selv.

26.04.16 at 19:28 2 kommentarer

OneNote og Kahoot

Det er massiv opplæringsvirksomhet om dagen. Jeg farter rundt i Luster kommune og holder på med opplæring i OneNote for alle lærerne. Til nå har jeg vært på 5 av 8 skoler, og de neste 3 blir tatt denne og neste uke. Det er flotte lærere jeg har med å gjøre, og de ser mange muligheter, spesielt med klassenotatblokk. Artig å se hvordan de tar til seg et verktøy de færreste har hatt kunnskap om fra før. Imidlertid krever en slik satsing at man har godt samarbeid med IT, og at løsningene er satt opp riktig – slik at man unngår påloggingsproblemer og tilsvarende utfordringer som gjør implementering av programvaren vanskeligere. Takk og pris har jeg med meg gode IT-folk også, som løser problemer som oppstår fortløpende. Det skal bli spennende å se hva vi kan få til framover – jeg skal jobbe med denne kommunen fram til neste sommer.

Jeg har også produsert mange Kahooter den siste tiden, både quizzer og surveys, for TV2 Skole. Mange lærere og elever liker dette verktøyet, men jeg ser at fortsatt er det mange som fortsatt lager quizzer med faktaspørsmål. Det er i seg selv greit nok, men verktøyet ar så mange flere muligheter i seg. Bruk av survey liker jeg aller best – da kan man ta utgangspunkt i hva elevene svarer og diskutere videre derifra. Jeg lagde meg en liten mal for min produksjon – og under er et eksempel fra en kort survey jeg lagde i forbindelse med et nyhetsinnslag om at hele 61% av ungdommer har fått snapper med seksualisert innhold.

kahoot

Det er også fint å bruke bilder til spørsmål, og der har jeg lagt litt jobb i å finne gode bilder til Kahooter jeg har laget om ulike land. Disse er som quizzer, og hvor jeg har hentet bilder som kan illustrere særtrekk og kjennetegn ved landene. Bildene bør gi en dypere mening og ikke bare være rene illustrasjoner – det tenker i alle fall jeg. Selv om det er quizz så går det an å gi mye faktainformasjon både i spørsmålene, i svaralternativene og i bildene. Under en om Tyskland, og det er klart at det er mange andre ting man kunne hatt fokus på – men viser denne som et eksempel på hva jeg har tenkt under produksjonen av akkurat denne Kahooten. Den finner du også på denne lenka hvis du vil bruke den som en Kahoot: https://play.kahoot.it/#/k/c8799945-862b-4bee-a5d1-2f4ab8d5f6fe

26.04.16 at 11:28 Legg igjen en kommentar

Forretningsplan skape en app

Jeg arbeider en del med forberedelser for programmering valgfag om dagen, og akkurat nå handler det om å utvikle apper. Jeg kom over initiativet Technovision – som skal få jenter interessert i entreprenørskap og programmering – og hvor de også skal identifisere et behov/problem i sitt lokalmiljø som kan løses med en app.

Det tenker jeg kan være et godt utgangspunkt for å jobbe med apper i valgfaget også, og bortsett fra å arbeide med idemyldring rundt det å finne en god ide tenker jeg det kan være fornuftig er å få noen «knagger» til å henge produksjonen på og for å gi en struktur for entreprenørskapstanken.  Jeg har derfor laget en veldig kort presentasjon som handler om forretningsplan. Det kan gi elevene noe å tenke på.

Tidligere har jeg vært med på arrangementer hvor det handlet om å «pitche» en ide – og jeg tror dette også kan være smart å øve på. Når man skal «pitche» en ide handler det om å presentere sin ide veldig kort – for å få andre interessert og i større sammenhenger ønsker man å få på plass finansiering. Dette tenker jeg derfor også å lage en presentasjon om. Men først; kort om forretningsplan:

Oppdatert; og en liten skisse for å «pitche» ideen for et publikum.

ptich.png

17.04.16 at 20:54 Legg igjen en kommentar

Nytt og nyttig i #OneNote

Jeg er OneNote-fanatiker – det er noe mange av dere er klar over, og nå har OneNote blitt enda bedre. Plutselig dukker det opp ny funksjonalitet, og noe av det som kanskje er ukjent for flere er;

Clipper – vanligvis bruker jeg skjermutklipp for å spare på ting, men med clipper kan du få en litt «renere» artikkel eller en hel side på plass i OneNote. Det er det mange som har savnet.

clipper

Sett inn video fra nett – hvor mange ganger har det ikke vært diskutert at det å kunne innebygge en video fra nett, for eksempel YouTube, inn på en OneNote-side og kunne spille den av der. Nå kan du det! Den ligger under fanen Sett inn

video

Klassenotatblokk – klassenotatblokk er fantastisk, og for å gjøre jobben enda enklere for deg som lærer laster du ned tillegget for denne funksjonen.

klassenotatblokk

Jeg har også installert et tillegg som heter Gem for OneNote – og som har noe funksjonalitet i forhold til organisering av sider som jeg liker. Den koster noen få kroner, men ta en titt og se om det kan være noe for deg.

06.04.16 at 09:42 Legg igjen en kommentar

Liten statusoppdatering

Tiden flyr, og det er nok å gjøre – så jeg tenkte jeg skulle oppdatere litt om hva jeg driver med og hva planene er framover.

  • Jeg skriver fortsatt oppgaver for TV2 Skole, og her har jeg også begynt på oppgaver til læremiddel i samfunnsfag – historie, i tillegg til ukesendingene. Det er alltid artig å skrive oppgaver, selv om det er krevende å ha innlevering av oppgavesett hver eneste fredag.
  • Denne uka starter jeg hos TV2 Skole før jeg setter kursen mot Bodø – og der er det nettskolelærere jeg skal ha kurs for, og kurset blir om bruk av OneNote.
  • OneNote har jeg mye på om dagen – denne runden startet med Fredrikstad, nå Bodø – og så skal jeg faktisk ha kurs for alle lærerne i Luster kommune nå i april og mai.
  • Luster kommune skal jeg for øvrig jobbe mye for kommende skoleår, med blant annet implementering av Office365 og drift av ikt-nettverket.
  • Jeg leker meg mye med programmering om dagen – fordi jeg er involvert hos flere av de som skal satse på programmering valgfag for ungdomstrinn til høsten.
  • NKUL har jeg selvfølgelig meldt meg på. Der har jeg på meg TV2 Skole-hatten noe av tiden, og skal nok kanskje bidra på leverandørpresentasjonen de har. Ellers har jeg meldt inn foredrag til TeachMeet – selv om jeg ikke helt hva jeg skal snakke om ennå, men jeg har noen ideer.

Jeg kommer tilbake med mer når jeg får litt pusterom, men dette er i alle fall nærmeste måned i grove trekk.

 

03.04.16 at 22:08 2 kommentarer

Eldre innlegg


Note to myself

Finn presentasjonene jeg bruker på slideshare

Sjekk ut ressursene jeg har laget på IKTplan.no

KONTAKTOPPLYSNINGER

Antall besøkende

  • 457,594 besøk

Siste innlegg

Skriv inn epostadresse for å få nye blogginnlegg rett i innboksen din

Bli med 293 andre følgere

Velkommen til Eva2.0

Takk for at du besøker siden, jeg setter pris på alle gjester. Hvis det er innlegg du liker godt (eller misliker) håper jeg du legger igjen en kommentar. Har du spørsmål kan du sende meg en epost, epost-adressen finner du på siden om denne bloggen. Blogginnlegg som jeg skriver på disse sidene gjenspeiler helt og holdent min private mening og mine private oppfatninger - og er ikke uttrykk for holdninger i forhold til prosjekter jeg arbeider med.

Jeg har gitt ut en bok sammen med Frode Kyrkjebø "IKT i Skulen - kva, kven, korleis og kvifor". Se fanen IKT-ferdigheter på toppen for mer informasjon.

I tillegg har jeg fått tittelen Årets Skoleblogg - denne setter jeg umåtelig stor pris på. Takker alle som bidrar med gode råd og tips til mine blogginnlegg :-)

TANKEKART DIGITALE FERDIGHETER PÅ HVILKE TRINN

Jeg er EvaBra på twitter :-)
Se også min reiseblogg.

Her finner du et tankekart med tips til hvor du kan søke hva

Skriv epostadresse under for å motta meldinger om nye blogginnlegg via epost (på den andre siden anbefaler jeg egentlig at du heller abonnerer via RSS-feed..se fanen IKT-ferdigheter på toppen og bla deg ned til Organisere ved hjelp av RSS)

Bli med 293 andre følgere

Creative Commons License
Dette verk av Eva Bratvold er lisensieret under enCreative CommonsNavngivelse-Ikkekommersiell-Del på samme vilkår 3.0 Norge lisens.

“If you want to build a ship, don’t drum up the men to gather wood, divide the work, and give orders. Instead, teach them to yearn for the vast and endless sea.” — Antoine de Saint-Exupéry


Følg meg

Få nye innlegg levert til din innboks.

Bli med 293 andre følgere