Archive for februar, 2009

Om IKT i skolen

Arne Krokan har en utmerket blogg hvor jeg sakset ut følgende stykke som jeg syntes var svært passende i forhold til de utfordringer jeg ser i vårt prosjekt:

 Det tar mye lenger tid å finne den “rette” organisatoriske formen på skolen i det digitale nettsamfunnet, enn det tar å få den nødvendige teknologiske infrastrukturen på plass. Datamaskiner og nettverk kan kjøpes for penger, mens kompetanse ikke kan det. En kan stimulere utviklingen av det med penger, men en kan ikke få det for penger. For å få denne kompetansen på plass må det omfattende holdningsendringer til i skolen . En må se digitaliseringen som viktig nok til at en vil endre organiseringen av læreprosesser og skolehverdagen. Og det kan se ut som om dette er en mye vanskeligere oppgave, enn å få teknologien på plass.

En mulig strategi her er å bruke elevene som endringsagenter. La dem vise hva de kan, hvordan det går an å jobbe med et bestemt tema hvis de får bestemme arbeidsredskaper, organisering av arbeidet, genre, teknologi og tjenester selv. Kanskje blir den neste mattenøtta da til en video på YouTube?

Min kommentar: Tanken min om at vi i prosjektet skal lage konkurranse hvor resultatet skal bli en læringsressurs (ikke nødvendigvis et læringsobjekt) knyttet mot kompetansemål er faktisk helt i tråd med det som er skrevet over – nå føler jeg mer enn noensinne at dette er noe vi må få gjort!

17.02.09 at 00:38 2 kommentarer

Organisasjonskultur vs ekspansjon

Tidlig i tankeprosessen rundt oppgaveskrivingen lurer jeg litt på om vi i overført betydning kan bruke noe av den samme teorien som ligger til grunn for ekspansjon (se foretakstrategifanen) også som et argument for å ta i bruk IKT i undervisningen – altså at man må vise at «etableringsgevinstene» er større enn «etableringskostnadene», og da tenker jeg ikke i kroner og øre..

16.02.09 at 23:10 Legg igjen en kommentar

Fra stortingsmeldingen om lærerutdanningen

Dagens barn og unge vokser opp i et samfunn preget av en sterk og kontinuerlig strøm av informasjon og påvirkning. Skolen har sterk konkurranse om elevenes oppmerksomhet og læring. Elevene er ikke lengre bare forbrukere av medier, men har helt andre forutsetninger for selv å uttrykke seg og nå ut til mange gjennom bruken av sosiale medier på nettet. Brukervennlig informasjonsteknologi gjør det mulig for alle å bidra til strømmen av nyheter og nyhetsdekning. Dagens lærerstudenter har gode forutsetninger for å manøvrere i mediesamfunnet, men må tilegne seg kunnskap om hvordan dette påvirker barn og unge og hvordan ny teknologi kan brukes i opplæringen. Lærerutdanningsinstitusjonene må ta inn over seg den medie- og informasjonsteknologiske utviklingen og bidra til studentenes forståelse og bruk av disse.

Min kommentar er; helt opplagt for oss som arbeider i prosjektet – kanskje skolene bør lese dette og ta kontakt 🙂

16.02.09 at 17:29 Legg igjen en kommentar

Organisasjonskultur og bruk av IKT i undervisningen

Er det slik at man er nødt til å få endret organisasjonskulturen for at man skal få økt bruk av IKT i undervisningen?

Jeg vil skrive mer om organisasjonskultur på siden Organisasjonskunnskap etter hvert, dette er bare en foreløpig tanke som jeg ikke vil glemme.

16.02.09 at 17:04 Legg igjen en kommentar

Om prosjektet Digitalt Skulesamarbeid i Sogn og Fjordane.

Se siden Digitalt Skulesamarbeid for mer informasjon om prosjektet.

16.02.09 at 16:22 Legg igjen en kommentar


Note to myself

Finn presentasjonene jeg bruker på slideshare

Sjekk ut ressursene jeg har laget på IKTplan.no

KONTAKTOPPLYSNINGER

Antall besøkende

  • 516,356 besøk

Siste innlegg

Skriv inn epostadresse for å få nye blogginnlegg rett i innboksen din

Bli med 322 andre følgere

Velkommen til Eva2.0

Takk for at du besøker siden, jeg setter pris på alle gjester. Hvis det er innlegg du liker godt (eller misliker) håper jeg du legger igjen en kommentar. Har du spørsmål kan du sende meg en epost, epost-adressen finner du på siden om denne bloggen. Blogginnlegg som jeg skriver på disse sidene gjenspeiler helt og holdent min private mening og mine private oppfatninger - og er ikke uttrykk for holdninger i forhold til prosjekter jeg arbeider med.

Jeg har gitt ut en bok sammen med Frode Kyrkjebø "IKT i Skulen - kva, kven, korleis og kvifor". Se fanen IKT-ferdigheter på toppen for mer informasjon.

I tillegg har jeg fått tittelen Årets Skoleblogg - denne setter jeg umåtelig stor pris på. Takker alle som bidrar med gode råd og tips til mine blogginnlegg :-)

TANKEKART DIGITALE FERDIGHETER PÅ HVILKE TRINN

Jeg er EvaBra på twitter :-)
Se også min reiseblogg.

Her finner du et tankekart med tips til hvor du kan søke hva

Skriv epostadresse under for å motta meldinger om nye blogginnlegg via epost (på den andre siden anbefaler jeg egentlig at du heller abonnerer via RSS-feed..se fanen IKT-ferdigheter på toppen og bla deg ned til Organisere ved hjelp av RSS)

Bli med 322 andre følgere

Creative Commons License
Dette verk av Eva Bratvold er lisensieret under enCreative CommonsNavngivelse-Ikkekommersiell-Del på samme vilkår 3.0 Norge lisens.

“If you want to build a ship, don’t drum up the men to gather wood, divide the work, and give orders. Instead, teach them to yearn for the vast and endless sea.” — Antoine de Saint-Exupéry