Arbeidsliv eller lekeliv?

22.02.10 at 17:08 3 kommentarer

Jeg jobber meg videre med skrivingen rundt HR-tenking og fleksible organisasjoner og kunne derfor ikke motstå fristelsen til å sitere tese 85 fra Lederens katekismus (Nordhaug & Sandman, Cappelen, 1999) siden jeg synes man skal leke litt iblant (og da får jeg av og til litt reaksjoner på at jeg er barnslig…), og er spent på hva slags kommentarer denne vil gi fra lesere av denne bloggen. Er du enig eller uenig? Er det urealistisk å tenke på denne måten?

Tese 85: La dem leke, og du skal se dem skape.

Leken er et oversett område i arbeidslivet. Vi er blitt lært at den hører barna til. Lek er ikke for voksne mennesker, hvis de da ikke har drukket. De av dem som vil leke i arbeidet eller med oppgavene oppfattes lett som useriøse, med mindre de gjennom leken skaper humor og humør for de andre. Vi må importere leken til arbeidslivet, slå dørene på vidt gap for den barnslige undring og nysgjerrighet. Mange virksomheter vil ha stor nytte av å skape lekeplasser på arbeidsplassen, der de ansatte kan more seg med interessant kunnskap og teknologi. Da vil nye ideer vokse frem og kimen til innovasjoner legges. Tenkegrupper og kvalitetssirkler har allerede mye av lekens logikk i seg, men også andre lekeplasser må bygges. Mange. Om hundre år finnes kanskje ikke ordet arbeidsplass lenger, bare ordet lekeplass. Politikere vil bli spurt om hvor mange lekeplasser som må skapes for at lekelivet (ikke arbeidslivet) ikke skal gå i stå og nasjonaløkonomien lide. Byråkrati vil være erstattet av ludokrati. Ludo betyr “jeg leker”. Der leken ikke finnes, vil snart ingen være med.

Yngre personer er opptatt av å skaffe seg jobber de kan ha det gøy i. Kravet om mer lek vil således sprenge seg frem og kanskje bli den nye, store kampsak for fagbevegelsen: Mer lek til folket! Men mer lek vil komme uansett, etter hvert som kravene til nytenkning og nyskaping bare vokser. Slik er det bare.

Straff ikke de lekne voksne, for det er de som skal vokse og vokse.

Entry filed under: Endringsledelse, Kunnskapsledelse, læring, Organisasjonskunnskap. Tags: , , .

Kultur eller struktur – og noen andre problemstillinger… (Avansert) IKT-ferdighet: lage trykkfølsomt bilde

3 kommentarer Legg til din egen

  • 1. Ragnvald Holst-Larsen  |  23.02.10 kl. 07:50

    I skolen er det iallefall viktigere å forsøke å få ungdommene til å oppfatte at noe er alvor.

    Det er jo nå sånn at alt er en lek og jeg kan melde meg på og av leken nårsomhelst når det passer meg.

    Tror nok det er viktigere å jobbe med at folk må forstå at noen oppgaver jobber man med utifra en yrkes stolthet og at noe i livet er viktig å gjøre samtidig som det gjerne kan være morsomt av og til. Ordet lek synes jeg det er altfor mange rare konnotasjoner og “dobbeltbetydninger” til at man kan bruke det utenvidere i jobb. “Livet er en lek”…

    Følger bloggen din med stor interesse

  • 2. Astrid Høgmo  |  23.02.10 kl. 19:29

    Å for noen herlige tanker du deler med deg. Det handler jo om å komme i modus til å yte mer, være kreativ, skape, ligge litt foran. Med dine holdninger går verden framover, de negative, statiske, angstfylte, alvorlige….. havner i sitt eget klister. Og kritisere-det kan de. Ja, livet er en lek-men ikke bare lystbetont og latterfull. Det er mange tøffe tak, men leken gjør det lettere.

  • 3. evabra  |  23.02.10 kl. 19:45

    Ja, lek må til :-)

Legg igjen et svar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Log Out / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Log Out / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Log Out / Endre )

Kobler til %s

Trackback this post  |  Abonner på kommentarene via RSS-strøm


Note to myself

Min Twitteravis

Her skal det være en barcode Vcard - så hvis du har en slik leser i mobilen din skal du få fram kontaktopplysninger på meg:

Siste innlegg

Skriv inn epostadresse for å få nye blogginnlegg rett i innboksen din

Bli med 64 andre følgere

Antall besøkende

  • 160,603 besøk

Velkommen til Eva2.0

Takk for at du besøker siden, jeg setter pris på alle gjester. Hvis det er innlegg du liker godt (eller misliker) håper jeg du legger igjen en kommentar. Har du spørsmål kan du sende meg en epost, epost-adressen finner du på siden om denne bloggen. Blogginnlegg som jeg skriver på disse sidene gjenspeiler helt og holdent min private mening og mine private oppfatninger - og er ikke uttrykk for holdninger i forhold til prosjekter jeg arbeider med.

Jeg har gitt ut en bok sammen med Frode Kyrkjebø "IKT i Skulen - kva, kven, korleis og kvifor". Se fanen IKT-ferdigheter på toppen for mer informasjon.

I tillegg har jeg fått tittelen Årets Skoleblogg - denne setter jeg umåtelig stor pris på. Takker alle som bidrar med gode råd og tips til mine blogginnlegg :-)

TANKEKART DIGITALE FERDIGHETER PÅ HVILKE TRINN

Jeg er EvaBra på twitter :-)
Se også min reiseblogg.

Her finner du et tankekart med tips til hvor du kan søke hva

Skriv epostadresse under for å motta meldinger om nye blogginnlegg via epost (på den andre siden anbefaler jeg egentlig at du heller abonnerer via RSS-feed..se fanen IKT-ferdigheter på toppen og bla deg ned til Organisere ved hjelp av RSS)

Bli med 64 andre følgere

Creative Commons License
Dette verk av Eva Bratvold er lisensieret under enCreative CommonsNavngivelse-Ikkekommersiell-Del på samme vilkår 3.0 Norge lisens.

“If you want to build a ship, don’t drum up the men to gather wood, divide the work, and give orders. Instead, teach them to yearn for the vast and endless sea.” — Antoine de Saint-Exupéry


Følg med

Få nye innlegg levert til din innboks.

Bli med 64 andre følgere