Impulskonferansen 09 – en oversikt

Impulskonferansen var en konferanse i regi av Sogn og Fjordane fylkeskommune (opplæringsavdelinga) på Sunnfjord hotel i Førde 17. og 18. september. Jeg har liveblogget fra noen av foredragene;

• Elevmedvirkning med Anna Holm Heide (Elevorganisasjonen)
• Aktiverte og motiverte elever i en digital hverdag med Unni M Walle, Malin A Mate og Vilde Mathiesen (Arendal vgs)
• Web2.0 med Svend Andreas Horgen (HiST)
• Praktisk bruk av web2.0 (parallellsesjon) med Svend Andreas Horgen (HiST)
• Samarbeid og vurdering i den digitale skolen  med Ingunn Kjøl Wiig (Sandvika vgs)
• Bedre vurderingspraksis ved Rannveig Fluge og Torrey Hummelsund (Bergen Handelsgymnasium)
• Digitale nettverk (parallellsesjon) med Ingunn Kjøl Wiig (Sandvika vgs)

Det var også flere foredrag; bruk av wiki, bruk av blogg, vurdering i Fronter, NDLA osv – men siden det var parallellsesjoner fikk jeg ikke sett hva som foregikk der, men hørte stort sett bare gode tilbakemeldinger. Vi var relativt mange; det var 130-140 deltakere på konferansen, og noen av de videregående skolene hadde også med seg elevrepresentanter – flott at elevene er nærværende.

Jeg snakket litt med noen av elevene også – og de mente at noe var veldig bra, men de ønsket at det kunne vært en parallellsesjon spesielt rettet mot dem også; f.eks hvordan kan vi som elever påvirke skolen, hvordan kan vi gjøre det på best mulig måte i samarbeid med skolen. De hadde også noen synspunkter på dette med adaptive oppgaver (innlegget om vurderingspraksis); de syntes det hørtes ut som en god ide at de fikk oppgaver på det nivået de lå på – og at de evt fikk vanskeligere oppgaver etterhvert hvis det viste seg at de mestret underliggende nivå. De så for seg at de da kunne bli vurdert gjennom året – framfor at alle fikk et likt oppgavesett på slutten av året som de skulle vurderes ut ifra. Da ville de kunne gjøre mange oppgaver framfor å bli sittende apatiske med oppgaver de ikke evnet å løse – og de syntes det ville være mer motiverende. En tanke å ta med seg (jeg synes også det er en god ide – det er tross alt snakk om å ha læring og kompetanse i fokus, ikke vurderingen i seg selv).

Noe av det som var spesielt positivt – synes jeg i alle fall – var at flere av parallellsesjonene var lagt opp til “hands-on”, det at man fikk prøve selv hvordan det var å opprette blogg og skrive innlegg, lage wiki, lage digitale nettverk, sosial bokmerking. Det er noe med dette å kunne prøve selv og få veiledning – man ser at dette er ikke så skummelt eller så vanskelig som man kanskje har trodd i utgangspunktet. Når man får prøve selv i et trygt og ufarlig miljø hvor man kan trykke og ordne uten at det får konsekvenser får man en helt annen tilnærming til det enn ved å høre noen som står der framme og snakker med vanskelige ord og bruker nye, ukjente begrep.  Jeg tror at på de videregående skolene i fylket vil vi se at flere tar i bruk både blogg og wiki i forbindelse med undervisningen etter denne konferansen.

Det ble antydet at neste konferanse i regi av fylkeskommunen kommer i april – blir den like bra som denne blir det flotte saker Noen av de som deltok sa; “å kalle det en impulskonferanse var veldig godt valgt som navn – jeg har fått mange nye impulser og er klar til å starte med nye ting mandag” …bedre skussmål kan man vel ikke få?

Informasjon fra Fylkeskommunen.