Om IKT i skolen

Arne Krokan har en utmerket blogg hvor jeg sakset ut følgende stykke som jeg syntes var svært passende i forhold til de utfordringer jeg ser i vårt prosjekt:

 Det tar mye lenger tid å finne den “rette” organisatoriske formen på skolen i det digitale nettsamfunnet, enn det tar å få den nødvendige teknologiske infrastrukturen på plass. Datamaskiner og nettverk kan kjøpes for penger, mens kompetanse ikke kan det. En kan stimulere utviklingen av det med penger, men en kan ikke få det for penger. For å få denne kompetansen på plass må det omfattende holdningsendringer til i skolen . En må se digitaliseringen som viktig nok til at en vil endre organiseringen av læreprosesser og skolehverdagen. Og det kan se ut som om dette er en mye vanskeligere oppgave, enn å få teknologien på plass.

En mulig strategi her er å bruke elevene som endringsagenter. La dem vise hva de kan, hvordan det går an å jobbe med et bestemt tema hvis de får bestemme arbeidsredskaper, organisering av arbeidet, genre, teknologi og tjenester selv. Kanskje blir den neste mattenøtta da til en video på YouTube?

Min kommentar: Tanken min om at vi i prosjektet skal lage konkurranse hvor resultatet skal bli en læringsressurs (ikke nødvendigvis et læringsobjekt) knyttet mot kompetansemål er faktisk helt i tråd med det som er skrevet over – nå føler jeg mer enn noensinne at dette er noe vi må få gjort!